|
|
 |
Дом, в котором живут семь нот.. |
 |
| |
46 лет назад открылось это замечательное учебное заведение. Сегодня четыре с половиной сотни девчонок и мальчишек обучается в музыкальной школе игре на различных инструментах: фортепиано, скрипке, баяне, аккордеоне, домре, виолончели и других.
Нас радушно встречают хозяйки этого музыкального учреждения - директор Е. В. Дмитриева и завуч М. П. Николайчук. Они только в этом году заняли руководящие посты, сменив ушедших на заслуженный отдых Г. И. Макарову и Л. С. Крюкову. Об их собственных успехах Елену Владимировну и Марину Павловну пока не спрашиваю – слишком мало времени прошло с назначения на должность. Но о школе, об успехах педагогов и учащихся, о перспективе они готовы говорить бесконечно. И поскольку Е. В. Дмитриева была занята с учениками, в экскурсию по этому замечательному дому нас повела М. П. Николайчук.
Надо сказать, что все педагоги школы (а их здесь более сорока) обладают огромным опытом, трудятся с полной отдачей. И, конечно же, в тесном контакте с родителями, потому что очень хотят, чтобы, в первую очередь, родители знали, что такое музыкальная школа и что нужно для того, чтобы их дети добились определенного успеха и, главное, чтобы мамы и папы были заинтересованы в этом. Потому здесь часто проводятся родительские собрания, на которых выступают дети, показывают свои успехи.
И учащиеся не выглядят однородной массой – у каждого свои способности, к каждому свой подход требуется, свои педагогические методы. Естественно, весь опыт, умения педагоги стараются передать своим ученикам. Им очень отрадно видеть результаты труда: есть в школе перспективные дети, которые обучаются по усложненной программе, ежегодно участвуют в областных, региональных, территориальных конкурсах. Как высказалась одна из преподавателей, эти конкурсы – самые настоящие Олимпийские игры, только музыкальные. И наши ребята показывают неплохие результаты, даже занимают призовые места.
Многие ученики, окончив школу, выбирают музыку своей профессией. География их обучения обширна: Тульское, Липецкое, Новомосковское, Елецкое, Коломенское музыкальные училища, Московский институт им. Гнесиных, Елецкий пединститут, Воронежский институт искусств и т. д.
***
Итак, первый на нашем пути – фортепианный отдел, самый многочисленный в школе. Почти половина учащихся и преподавателей – пианисты. Заведует этим отделом И. Л. Махортова. Она и рассказала, как обстоят здесь дела.
Из 17-ти педагогов отдела 16 – сами выпускники этой школы. А значит, и традиции, и отношение к ребятам, к музыке сохраняются из года в год. В числе ведущих педагогов Л. М. Грунина, Е. В. Дмитриева, Е. К. Ряховская, М. П. Николайчук, Э. В. Пинчук. Молодежь тянется за корифеями, повышая мастерство. Этому способствуют методические объединения, курсы повышения квалификации. Так, в прошлом году шесть человек обучалось на курсах, где лекции читали профессора из Москвы, Орла. Некоторые получают высшее образование: И. М. Залетова, например, учится на фортепианном отделении Астраханской консерватории, О. В. Моисеева заканчивает Московский институт культуры, Э. В. Пинчук учится в Орловском институте культуры – музыкальной академии.
Есть в отделе среди учащихся и свои звездочки. Так, Т. Полищук (препод. Л. М. Грунина) 2 года получала стипендию главы, которой удостаиваются одаренные дети; в этом году стипендиаткой стала Д. Пинчук (препод. Е. В. Дмитриева).
Часто деятельность педагогов выходит за рамки самой школы. Вот уже несколько лет функционирует так называемая микрогруппа – содружество с музеем Бунина. Там силами педагогов-пианистов и сотрудников музея ежемесячно проводятся мероприятия для учащихся городских школ, медколледжа и даже воспитанников детских садов. Существует в школе и клуб пианистов. В нем проходят вечера, посвященные Шуману, Григу, джазовой музыке и др. Проводятся музыкальные лектории в седьмой школе, в МЦ «Октябрьский».
***
В отделе народных инструментов игре на баяне и аккордеоне обучаются более ста учеников, из которых 70 – мальчики. Это замечательно, ведь мальчишки не просто учатся музыке – они заняты делом, отрываются от подъездов, от пустого времяпрепровождения.
Г. А. Серегина, педагог, говорит: «Большей части родителей сейчас некогда заниматься детьми. Жизнь вынуждает их зарабатывать деньги. Но те, кто учит детей в двух школах, патриоты. Контакт с родителями у нас очень хороший, без них мы бы пропали. Мы им очень благодарны».
Есть в отделе детский оркестр и педагогический ансамбль народных инструментов. Оба коллектива участвуют в различных городских и областных мероприятиях. Руководит ими В. И. Фомин.
В марте следующего года будет областной конкурс среди баянистов и аккордеонистов. Десять учащихся сейчас к нему готовятся. Сначала пройдет отборочный тур в школе, потом – региональные в Узловой, Новомосковске. В общем, трудно, но интересно.
М. П. Николайчук добавляет:
- Здесь к ученикам относятся, как к своим детям. Приходит ребенок на урок, а педагог ему: «Проходи, сынок!»
- А они и есть наши дети, - говорит Галина Аркадьевна. – Сейчас уже учатся сыновья и дочери наших учеников.
***
В струнно-смычковом отделе учатся скрипачи и виолончелисты. На этих инструментах играть, пожалуй, сложней всего: чуть не туда поставишь палец на струне, и уже звук фальшивый. Но, как говорит Г. И. Монашова, на это отделение принимают всех желающих, независимо от способностей – они развиваются в процессе обучения. Сейчас здесь около 80-ти учащихся и 6 преподавателей.
Особый разговор – о преподавателе Г. А. Мешковой. Она работает в школе уже 35 лет. Галина Алексеевна – неравнодушный, очень трудолюбивый человек, добрый по натуре. У нее всегда много учеников. Ее же ученицы – Е. Н. Еремина, Е. Дякина, М. В. Куратова преподают в школе.
Кроме детских ансамблей – струнного (рук. Е. Н. Еремина), виолончелистов (Г. И. Монашова) и скрипачей (Е. М. Дякина) - есть в отделе и преподавательский (2 виолончели и 4 скрипки), а также камерное трио (Г. И. Монашова - виолончель, Е. Н. Еремина - скрипка и М. П. Николайчук - фортепиано).
О трио надо рассказать отдельно. Выступает этот коллектив много – на всех городских мероприятиях, участвует в различных конкурсах, имеет очень много наград. Несколько лет назад даже получил Диплом 1-й степени (золотой) Всероссийского конкурса.
На скрипке и виолончели ребята обычно учатся семь лет. Но в этом году решили провести эксперимент – ввести 5-летнее обучение.
Как рассказала Г. И. Монашова, отделу есть кем гордиться: например, выпускница Ольга Боброва окончила Московскую аспирантуру, трижды облетела с концертами весь мир; виолончелистка Ирина Рогова заведует кафедрой в Костромской консерватории, пишет труды – и не только по виолончели; Марина Кравчук работает в Одесской филармонии…
Радуют и нынешние ученики: Д. Кондрашина (преп. Е. М. Дякина), С. Брыксина (Е. Н. Еремина); О. Жуковская ()– уже состоявшийся маленький музыкант, в позапрошлом году получила диплом 4-й степени.
- Нет неспособных детей, - говорит Галина Ивановна. – Другое дело, если мы не будем развивать их способности, оставим подрастающее поколение в подъездах, на улице.
В разговор включается М. П. Николайчук:
- Нет в городе ни бассейнов, ни хореографических училищ. Надо воспользоваться тем, что есть. Ведь музыкальная школа дает путевку в жизнь.
Действительно, так. Музыкальное образование оказывает огромное влияние на формирование личности вообще. И какой бы жизненный путь ни выбрал человек, музыка отпечаток накладывает обязательно. Не зря же вчерашние ученики музыкальной школы сегодня приводят сюда своих детей.
***
Народно-струнным отделом (домра, гитара) заведует Е. А. Мордвинцева. Здесь семь преподавателей и 84 учащихся. Все преподаватели ведут активную концертную деятельность, играют в педагогическом ансамбле русских народных инструментов (рук. В. И. Фомин); есть квартет домр, дуэт (домра – фортепиано).
И ученики занимаются с удовольствием. Принимают участие в различных концертах, фестивалях, с 3-го класса играют в оркестре русских народных инструментов.
Ребятам, живущим в новой части города – в микрорайонах, поселке – повезло. Сегодня они могут не ездить на занятия в музыкальную школу (что, согласитесь, 4-5 раз в неделю накладно для родительского кошелька), а заниматься недалеко от своего дома. Так, занятия у домристов – специальность и сольфеджио – проходят в МЦ «Октябрьский». И руководство школы, и педагоги, и родители очень благодарны председателю комитета по молодежной политике Т. В. Кузнецовой за предоставленное помещение, а также руководителю комитета по культуре и историческому наследию Н. И. Курдюмовой – за помощь не только в разрешении выезда музыкальной школы в МЦ «Октябрьский», но и во многих других вопросах, связанных с успешной работой (например, отопление).
***
Кроме специальности (т. е., непосредственно обучения игре на том или ином инструменте), ребята получают знания и по другим, не менее важным предметам: сольфеджио, музлитературе, а также поют в хорах. Их здесь три: старший, младший и хор мальчиков.
Давние и бессменный руководители певческих коллективов - Э. Т. Розанови Г. Н. Ясырева. А сольфеджио и музыкальной литературе их обучают О. И. Шеставина и А. М. Матушкина.
***
Завершилась экскурсия в кабинете у Е. В. Дмитриевой. Все же спрашиваю, как работается новоиспеченным руководителям на этом месте, в чем трудности, не пожалели они о своем назначении? И Елена Дмитриевна, и Марина Павловна говорят о том, что административная работа – совершенно новое для них дело, потому пока еще сложно.Главное – есть желание сохранить профессиональный уровень школы. А помогает в этом коллектив. Люди все замечательные, при скромной, мягко говоря, зарплате – энтузиасты до фанатизма. Когда, например, идет подготовка к конкурсам, то они забывают даже про семьи, тратят свое личное время и трудятся, как «на батарейках Энерджайзер».
С большим уважением нынешнее руководство отзывается о прежнем. Например, техническая база школы – шикарная благодаря Г. И. Макаровой. Ведь кредо Галины Ивановны в работе: для школы – самое лучшее. Хозяйкой она была отличной. И потому сейчас здесь много музыкальной литературы, прекрасных инструментов (например, полный комплект для духового оркестра, дорогостоящие скрипки) и т. д.
В этом году в школе будет проходить аттестация. Сейчас готовится огромное количество документации. На вопрос «нужно ли вам это?» получаю ответ: «Требование времени. Нужно, чтобы школу не закрыли».
Пожелаем же этому замечательному коллективу успехов во всех делах, побольше учеников – способных и не очень, и чтобы всегда в школе звучала музыка…
Анна БАЙРАМОВА
« назад
|
|
 |
|
 |
|
|
Комментарии
Знакомства
